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Son cuatro propuestas didácticas destinadas a docentes y estudiantes de profesado de nivel inicial, primario y secundario.

 

Formar a los docentes en la integración de los medios de comunicación y las tecnologías digitales a la enseñanza y el aprendizaje es la clave del programa educativo de la Fundación.  El espacio de capacitación en la Feria amplía la propuesta pedagógica  a  docentes de diferentes niveles educativos y localidades que comparten un mismo interés y preocupación por buscar nuevas herramientas para sus alumnos.  Además,   valoran los conceptos teóricos que seleccionamos para profundizar con ellos, la búsqueda de nuevas fuentes de información, la posibilidad de compartir experiencias entre colegas y de reflexionar para mejorar las prácticas en el aula.

Por esto, estamos  presentes en la 43ª.  Feria Internacional del Libro en Buenos Aires con cuatro propuestas didácticas destinadas a docentes y estudiantes de profesado de nivel  inicial,  primario y secundario.   Para participar de los talleres es necesario inscribirse previamente y confirmar asistencia ya que los cupos son limitados.  Podés inscribirte aquí:   goo.gl/Dc9ruZ

Se entregarán  materiales didácticos, certificado de asistencia y una publicación editada por Clarín para cada participante.

 La agenda:

En el taller Estudiar en escenarios digitales.  Herramientas para investigar en el aula,  se busca reflexionar con los educadores sobre las competencias y habilidades que necesitan los estudiantes para aprender en la cultura digital. La propuesta ofrece orientaciones metodológicas y recursos digitales que invitan a repensar las prácticas en los nuevos espacios de aprendizaje y a poner en valor el rol docente como mediador del conocimiento a través del diseño de proyectos de investigación.

En el taller Leer los medios: información y comunicación se busca que los educadores adquieran orientaciones didácticas para el análisis de los lenguajes, géneros y formatos de los medios, en diversidad de soportes (gráfico, digital y audiovisual), a la vez que estrategias de producción, para orientar a sus alumnos en la realización de materiales propios en el aula.

En el taller Las ciencias sociales y las nuevas narrativas digitales se propone reflexionar con los educadores sobre las nuevas formas narrativas que se han desarrollado con la difusión de las tecnologías digitales. Con el objetivo de poner en práctica orientaciones didácticas para trabajar las narraciones multimedia y transmedia en las ciencias sociales, se hará un breve recorrido por los principales conceptos de la narrativa tradicional que se han retomado y renovado en las nuevas formas de contar historias en el siglo XXI.

 En el taller Crecer entre medios y cuentos  se propone relacionar el lenguaje de los medios con las narraciones de los cuentos clásicos a partir del juego como estrategia de acercamiento a la cultura y como espacio de creación y conocimiento. Desde conceptos clave para alfabetizar en medios (producción, lenguaje, representación y audiencia) se experimenta con estrategias didácticas para trabajar con los niños.

Además, en el stand de la Fundación en la Feria del Libro,  los docentes pueden encontrar    nuestras publicaciones educativas, asesoramiento sobre cómo solicitar los talleres en las escuelas,  cuáles son las temáticas para chicos (Habilidades Lectoras, Los Jóvenes y los Medios y Los Jóvenes y el Futuro), cómo gestionar donaciones de material bibliográfico o cómo participar del concurso Clarín- Zurich.  La convocatoria para este año es la  9ª Edición y promueve la capacitación docente de profesores de escuelas secundarias y  de institutos superiores de formación docente.