Con este curso nos proponemos abrir un espacio que permita pensar estrategias para abordar la convivencia, partiendo de la realidad de cada escuela, mirando en simultáneo los encuentros presenciales y los virtuales, los espacios muy cercanos y los distantes. Hacer foco en el trato entre pares para promover acciones que generen climas institucionales que permitan vincularse a través del buen trato.

Con este curso nos proponemos abrir un espacio que permita pensar estrategias para abordar la convivencia, partiendo de la realidad de cada escuela, mirando en simultáneo los encuentros presenciales y los virtuales, los espacios muy cercanos y los distantes. Hacer foco en el trato entre pares para promover acciones que generen climas institucionales que permitan vincularse a través del buen trato.

En esta cultura digital en la que vivimos, donde la información fluye a través de múltiples pantallas y donde las interacciones virtuales son cada vez más frecuentes, resulta fundamental que, como educadores, comprendamos y abordemos los desafíos y oportunidades que presentan la identidad digital y la privacidad en Internet.

En esta cultura digital en la que vivimos, donde la información fluye a través de múltiples pantallas y donde las interacciones virtuales son cada vez más frecuentes, resulta fundamental que, como educadores, comprendamos y abordemos los desafíos y oportunidades que presentan la identidad digital y la privacidad en Internet.

Este curso virtual propone criterios de análisis para las formas de producción, consumo y circulación de la información en la actualidad y aporta estrategias y herramientas para planificar, prototipar y publicar un medio digital, desde una metodología de trabajo colaborativo donde los docentes y estudiantes analizan y toman decisiones en torno a la selección, tratamiento y difusión de aquello que les interesa que trascienda a la comunidad cercana y a la global.

Este curso virtual propone criterios de análisis para las formas de producción, consumo y circulación de la información en la actualidad y aporta estrategias y herramientas para planificar, prototipar y publicar un medio digital, desde una metodología de trabajo colaborativo donde los docentes y estudiantes analizan y toman decisiones en torno a la selección, tratamiento y difusión de aquello que les interesa que trascienda a la comunidad cercana y a la global.