Este curso ofrece orientaciones para la enseñanza de conocimientos y habilidades que niños y jóvenes necesitan en su formación como ciudadanos digitales competentes. Se analizan comportamientos actuales en relación al uso y apropiación de la tecnología, se enfatiza cómo promover un uso crítico y responsable y se aportan estrategias de prevención de riesgos en la Web.
Duración: 6 semanas.
Este curso aborda conceptos teóricos, herramientas del campo periodístico y de la comunicación digital para planificar un medio en la Web con contenidos de la comunidad.
Duración: 6 semanas
Este curso busca desarrollar estrategias de intervención para mejorar la convivencia escolar basadas en la prevención y la solución pacífica de conflictos.
Duración: 6 semanas
Este curso brinda estrategias didácticas, herramientas conceptuales y digitales para generar proyectos pedagógicos que tengan como protagonistas a los estudiantes. La investigación, la organización y la jerarquización de la información así como la producción de materiales multimedia son los ejes que organizarán este recorrido.
Duración: 6 semanas
Este curso recorre conceptos, ideas, experiencias y recursos para contar historias en el siglo XXI y, a su vez, reflexionar sobre la utilización pedagógica de las nuevas narrativas tanto desde el análisis como desde la producción.
Duración: 6 semanas
Este curso propone conocer lasformas de producción y publicación de la información periodística, para fortalecer los criterios de selección de recursos de los medios, ampliar las propuestas de análisis y producción en el aula, y posicionar al docente en el rol de productor de sus propios materiales didácticos en el soporte digital.
Duración: 6 semanas
Este curso brinda herramientas conceptuales para analizar la interacción de los chicos con la cultura visual, los medios y las tecnologías para que los docentes puedan estimular la reflexión sobre sus consumos y la exploración de lenguajes y dispositivos.
Duración: 6 semanas
La infografía no es un género nuevo pero ha tenido un desarrollo creciente en los últimos años, tanto en los medios como en su incorporación como recurso para enseñar y aprender temas complejos. Este microtaller ofrece identificar sus características y reflexionar sobre su uso pedagógico a partir de ejemplos. Además, sugiere herramientas digitales para producir infografías en el marco de proyectos escolares.
Este microtaller diversifica los horizontes de trabajo para la experimentación y el análisis del medio radial con fines pedagógicos. Para eso, se caracterizan los modos de producción y consumo de los contenidos radiales en el soporte digital. Además, incluye prácticas en torno a las posibilidades expresivas del lenguaje sonoro, los géneros ficcionales e informativos y la comunicación comunitaria.